中学生成为数学项目的建筑师

2020-02-12 11:28:23         来源:教育新闻网

  迪金森中学八年级的数学学生必须为最新的数学项目像建筑师和市场营销人员那样思考。

中学生成为数学项目的建筑师

  为了向他们的学生介绍几何变换(在网格上更改图形),八年级数学老师让学生创建平面图和公寓的广告传单。

  他们的计划中包括四种主要转换类型:旋转(围绕点旋转图形),反射(将图形翻转到直线上,对其进行镜像),平移(向任意方向滑动图形)和膨胀(放大或缩小数字)。Michelle Dacar是促成项目的老师之一。

  “这引入了我们的转换单元,因此他们不但要获取一个三角形并对其进行反射,或者要获取一个三角形并旋转它,还需要解决更多与实际操作相关的实际问题。这实际上可以看到其实际位置有所作为,”她说。

  学生了解了为什么这些原理对建筑师理解很重要。Dacar在平面图中解释了反射的目的。

  达卡说:“如果他们不熟悉公寓楼,我会说'想汽车旅馆'。”“如果您有两个并排的汽车旅馆房间,它们总是彼此镜像,特别是如果浴室在一起,那么您的所有管道都可以放在一堵墙里。在建造汽车旅馆时,这可以节省很多钱,公寓楼。那么您不必在每一堵墙上都铺上水管。这就是为什么它们必须镜像图像。”

  学生萨曼莎·哈里斯(Samantha Harris)解释说,您必须旋转平面图,以使走廊另一侧的门通向走廊。然后,她解释了翻译的目的。

  她说:“翻译很重要,因为您不想为每个房间都制作一个新的平面图,因为这浪费了时间,所以没有反射或旋转。”

  每个学生必须绘制一个原始的平面图。

  达卡说:“他们受到限制。”“他们的平面图必须在600平方英尺到800平方英尺之间。他们必须至少有一间卧室,一间浴室。卧室必须有一个壁橱。他们必须有一个客厅。他们必须有一个客厅。厨房。然后他们可以从那里去。如果他们想要更多的房间,可以从那里去。”

  一旦创建了计划,学生就会加入小组。该小组选择了成员计划中最好的一个,并进行了全部四个转换。

  接下来,他们必须推销自己的公寓,给他们一个名称和功能。他们研究了狄金森(Dickinson)的公寓价格,并利用这些信息为公寓定价。他们制作了带有公寓面积,特色和价格的传单。

  萨曼莎说,她喜欢基于项目的学习项目,也称为PBL。

  她说:“我们学校的老师非常愉快且富有创造力。他们制作了很多PBL,而且很有趣。”

编辑:liqing

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